家長(cháng)們看過(guò)來(lái)：如何為孩子打造沉浸式學(xué)習空間？

家長(cháng)們看過(guò)來(lái)：如何為孩子打造沉浸式學(xué)習空間？

　　一年一度的兒童節來(lái)了！

　　看到周邊的幼兒園、小學(xué)充滿(mǎn)童趣的裝飾，聽(tīng)到小朋友們稚嫩的歡聲笑語(yǔ)。

　　別看小朋友們年齡不大，各種才藝技能早已傍身了，就等在兒童節“大顯身手”呢！當然所有的“身懷絕技”，都離不開(kāi)家長(cháng)的苦心栽培。

　　借此，小編今天跟大家聊一聊：孩子的教育，這也是一個(gè)家庭的核心問(wèn)題。

　　最近，“內卷”一詞頻繁的出現在人們的視野中。

　　尤其在教育領(lǐng)域，內卷程度更為嚴重。很多家長(cháng)一心想著(zhù)，將來(lái)絕對不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。

　　家長(cháng)們看到鋪天蓋地的早教班、培訓班、興趣班，一條簡(jiǎn)單的廣告詞，足以撥動(dòng)家長(cháng)們的敏感神經(jīng)。

　　您來(lái)，我們培養您的孩子，您不來(lái)，我們培養您孩子的競爭對手

　　家長(cháng)看后心臟一緊，不加思考盲目報班，讓孩子本該天真爛漫的年紀承受了巨大的學(xué)習壓力！

　　更有甚者，為了讓孩子獲得好的教育資源，放著(zhù)寬敞的大房子不住，偏偏花天價(jià)擠進(jìn)嘈雜的學(xué)區房。

　　其實(shí)，很多家長(cháng)在教育孩子的過(guò)程中，存在一些誤區。

　　一、忽略了孩子的興趣所在。

　　二、受大環(huán)境影響，別人家的孩子學(xué)了什么，自己的孩子也要學(xué)什么

　　三、把自己的夢(mèng)想強加在孩子身上

　　四、忽略了孩子的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境

　　五、將過(guò)多的注意力放在孩子的技能提升上，而忽略了孩子的身心健康成長(cháng)

　　這些誤區中除了家長(cháng)的一些主觀(guān)看法和感受之外，另外一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是“環(huán)境”，孩子學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境。

　　好的學(xué)區房，就在自家的書(shū)房，好的成長(cháng)環(huán)境應該是健康的家居環(huán)境。

　　孩子們每天跟職場(chǎng)人一樣，接受8小時(shí)的學(xué)校教育，在放學(xué)后，在周末，還要被各種培訓班剝奪他們休息娛樂(lè )的時(shí)間。

　　家長(cháng)們揠苗助長(cháng)，讓孩子被動(dòng)接受學(xué)習，只會(huì )讓孩子們更早失去學(xué)習的興趣。

　　那么如何讓孩子們主動(dòng)去學(xué)習，發(fā)現學(xué)習的樂(lè )趣？作為家長(cháng)要懂得為孩子們打造沉浸式的學(xué)習環(huán)境。

　　它應該是讓人神清氣爽的，安靜清幽的。書(shū)房里除了書(shū)中散發(fā)的書(shū)香和空氣的自然清新，和翻書(shū)的聲音，別無(wú)其他。

　　因為孩子對任何事物都是充滿(mǎn)好奇的，可能是家里飄進(jìn)來(lái)的一個(gè)柳絮，一聲?shū)B(niǎo)叫，機器運行的隆隆聲都會(huì )分散孩子的注意力。

　　同時(shí)家長(cháng)要為孩子做好示范作用，將學(xué)習作為一種習慣，帶動(dòng)孩子去主動(dòng)學(xué)習。一個(gè)沉迷于手機的家長(cháng)很難培養出熱愛(ài)學(xué)習的孩子。

　　除了安靜清新的書(shū)房，還有客廳里的歡聲笑語(yǔ)、臥室里孩子熟睡的臉龐，都是家長(cháng)們想要付出一切去守護的。

　　可是潮濕、干燥、溫度不均等情況突如其來(lái)，防不勝防，守護孩子的童真與快樂(lè )，當然要時(shí)刻準備著(zhù)。

　　為家里裝一套安詩(shī)曼五恒健康家居環(huán)能系統，一套系統搞定全屋環(huán)境。

　　無(wú)論是書(shū)房、客廳、臥室、廚房、兒童房，都能根據不同家庭成員的需求而精準調節家居環(huán)境，讓家里恒溫、恒濕、恒氧、恒凈、恒靜，打造24小時(shí)非視覺(jué)體感享受！

　　家長(cháng)們不必緊盯著(zhù)天價(jià)學(xué)區房和各種興趣班，先關(guān)注孩子們的成長(cháng)環(huán)境，再鋪墊孩子們的成才之路，讓學(xué)習成為孩子們的興趣，而非壓力。

　　安詩(shī)曼五恒健康家，守護孩子們的健康與童真！